Práctica Innovadora 2020 sobre Educación Inclusiva

Prácticas basadas en el Diseño Universal para la educación pública de la primera infancia

El Proyecto Brincar es un proyecto implementado por la ONG de discapacidad con sede en Sao Paulo, Mais Diferenças, en asociación con la Fundación Volkswagen y la Secretaría Municipal de Educación de Sao Paulo. Los educadores y las familias reciben capacitación en prácticas pedagógicas accesibles e inclusivas basadas en los principios del Diseño Universal del Aprendizaje para que la educación de la primera infancia sea más inclusiva para los niños con discapacidades que viven en Sao Paulo. El proyecto comenzó como un piloto en 13 escuelas, capacitando en su primer año a 406 educadores. En el 2019, el proyecto llega a más de 500 escuelas, y ha capacitado a más de 2.100 educadores.

“A menudo pensamos que hay un modelo a seguir, pero cada niño es único. Esto garantiza una infancia plena.”

Maria Tereza MoraSubdirectora de una escuela beneficiaria
Sobre la práctica de un vistazo
Nombre de la práctica innovadora :Proyecto Brincar
Organización:Mais Diferenças y socios
País de implementaciónBrasil / Sao Paulo
Año de inicio2017

SOBRE LA PRÁCTICA EN NÚMEROS

  • En el 2019, más de 500 escuelas municipales fueron alcanzadas y 2.100 educadores fueron capacitados.
  • 4.222 personas han participado en los talleres para familias y más de 30.000 niños con y sin discapacidad han sido beneficiados.

PROBLEMAS ABORDADOS

Muchos niños con discapacidades aún pierden oportunidades de educación porque no siempre se usan las prácticas de enseñanza inclusiva en el sistema de educación pública.

SOLUCIÓN, INNOVACIÓN E IMPACTO

El proyecto promueve prácticas pedagógicas accesibles e inclusivas en la educación pública preescolar mediante la formación de educadores en teoría y método, brindando apoyo práctico a los educadores en el aula y realizando talleres con familias de niños en edad preescolar. Tales talleres incluyen actividades de música y pintura realizadas por niños con y sin discapacidades, además de a sus familias. Además, el Proyecto apoya la producción y difusión de recursos pedagógicos para la Educación Inclusiva.

Las prácticas propuestas por el Proyecto Brincar siguen los principios del Diseño Universal, como el uso de imágenes u otros recursos visuales así como descripciones en audio para beneficiar a todos los niños. Un grupo de consultores pedagógicos proporcionan asesoramiento de expertos, que incluye a personas con distintos tipos de discapacidades.

A noviembre de 2019, se ha llegado a más de 500 escuelas municipales y se han capacitado a 2.109 educadores. En particular, el 98 por ciento de los participantes en capacitación y talleres están de acuerdo en que las prácticas propuestas por el Proyecto Brincar impactan positivamente el desarrollo de todos los estudiantes.

Tres niñas, Lara al frente y su hermana gemela y otra niña al fondo juegan con una cinta rosada.

Los talleres se basan en juegos, imágenes y música.

FINANCIACIÓN, PROYECCIÓN Y TRANSFERIBILIDAD

“El proyecto está completamente financiado por la Fundación Volkswagen, y está implementado por la ONG Mais Diferenças en asociación con la Secretaría Municipal de Educación de Sao Paulo y tiene un presupuesto anual de $232.000.

Mais Diferencas cree que para replicar este proyecto de manera exitosa es importante cooperar con todos los niveles de la gestión educativa municipal y buscar diálogos con los profesores, los niños y sus padres.

La metodología del proyecto y las lecciones aprendidas se han compartido entre los departamentos de educación estatales por todo Brasil y también se incluyeron en el plan de estudios de educación infantil de Sao Paulo.

El objetivo de Mais Diferenças es expandir el Proyecto Brincar a la mayor cantidad de escuelas posibles en Sao Paulo, con planes de llegar a 100 escuelas adicionales en el 2020 para alcanzar un total de 600.”

FACTSHEET

Descargue el factsheet en un word accesible
download