Práctica Innovadora 2020 sobre Educación Inclusiva

Modelo de escuela inclusiva libre de ruidos para estudiantes con discapacidad auditiva

Fundación Dales la Palabra es dirigida por padres y profesionales de la educación que trabajan por la educación de niños con discapacidad auditiva. En 2001 estableció la Colegio Tres Olivos, ofreciendo educación inclusiva a estudiantes, con y sin discapacidad auditiva, desde la primera infancia hasta la escuela secundaria y durante la formación vocacional. Aproximadamente, el 10 por ciento de los 1.100 alumnos presenta discapacidad auditiva y, junto a sus familias, reciben apoyo personalizado.

“Gracias al proyecto Tres Olivos, habilito a los estudiantres sordos para desarrollar todas sus capacidades.”

Sobre la práctica de un vistazo
Nombre de la práctica innovadora :Tres Olivos School
Organización:Fundación Dales la Palabra
País de implementaciónEspaña
Año de inicio2001

SOBRE LA PRÁCTICA EN NÚMEROS

  • La escuela emplea a 98 profesores, incluyendo logopedas y profesores sordos.
  • A la fecha, más de 200 estudiantes con discapacidades auditivas han terminado sus estudios.

PROBLEMAS ABORDADOS

Los estudiantes con discapacidad auditiva enfrentan barreras durante toda su educación debido a ambientes ruidosos, personal no capacitado, falta de tecnología de asistencia y barreras actitudinales.

SOLUCIÓN, INNOVACIÓN E IMPACTO

El Colegio Tres Olivos promueve un ambiente “libre de ruidos” para que el habla sea inteligible para los estudiantes con discapacidad auditiva. Las salas de clases se construyen con materiales que absorben el sonido y están equipadas con sonómetros que indican cuándo el ruido ambiental ha excedido un nivel aceptable de decibelios. Todos los profesores y personal en Tres Olivos están capacitados para enseñar y trabajar con estudiantes con discapacidad auditiva.

Un equipo de terapia del lenguaje brinda apoyo personalizado a estudiantes y sus familias. Además, dos profesores sordos que trabajan en la escuela organizan talleres semanales sobre sordera para familias oyentes.

Establecida en 2001, Tres Olivos ofrecía inicialmente sólo educación primaria y en 2009 introdujo la educación de la primera infancia (hasta tres años de edad), un programa de educación secundaria y formación vocacional (en farmacia y ciencias de la computación).

Niños están sentados en el suelo y miran a su profesor que tiene un dispositivo.

Los profesores y personal en Tres Olivos se capacitan para enseñar y trabajar con estudiantes con discapacidades auditivas en un ambiente “libre de ruido”.

FINANCIACIÓN, PROYECCIÓN Y TRANSFERIBILIDAD

Tres Olivos se financia principalmente gracias al Ministerio de Educación de la Comunidad de Madrid. La Fundación Dales la Palabra también recibe donaciones, las que se destinan a la escuela.

El modelo de Tres Olivos para la educación inclusiva se está adaptando en el sistema educativo marroquí para replicarlo en Casablanca. El equipo docente de la escuela ha compartido su experiencia y conocimientos al capacitar a otros profesionales en educación inclusiva en España, Argentina, Brasil y Perú (2019).

La fundación también ha creado un máster en sistemas de comunicación alternativa y aumentativa, en colaboración con la Universidad Española a Distancia. En 2020, la Fundación Dales la Palabra firmará un acuerdo de capacitación docente permanente con el Ministerio de Educación de España y continuará desarrollando MINIMO, una aplicación móvil que ofrece capacitación auditiva a personas que usan audífonos o implantes cocleares, con el apoyo de Fundación Vodafone.

FACTSHEET

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