Práctica Innovadora 2020 sobre Educación Inclusiva

Promoción de la Educación Inclusiva comunitaria

Sama Nepal, una organización sin fines de lucro activa en cuatro distritos de Nepal, adopta un enfoque multidisciplinario y comunitario para proporcionar educación inclusiva fuera de la escuela, centrándose en llevar a las personas con discapacidad a las escuelas regulares. La organización que comenzó en el 2016 colabora con padres, escuelas, organizaciones comunitarias y agencias gubernamentales para proporcionar una amplia gama de medidas de apoyo, como dispositivos de asistencia y capacitación a profesores. Sama Nepal también apoya la operación de servicios de guardería administrados por padres, ofreciendo intervenciones terapéuticas junto con organizaciones asociadas. A partir del 2019, 222 niños con discapacidades se han matriculado y han continuado en las escuelas regulares.

“Sama Nepal puede crear un gran impacto al sacar a los niños con discapacidad de la invisibilidad.”

Fundación Audrey JacobsOrganización socia de Sama Nepal
Sobre la práctica de un vistazo
Nombre de la práctica innovadora :Inclusión de niños con discapacidades en escuelas regulares de Nepal
Organización:Sama Nepal
País de implementaciónNepal/ 4 distritos
Año de inicio2016

SOBRE LA PRÁCTICA EN NÚMEROS

  • Desde el 2016, se han inscrito y seguido a 222 niños con discapacidades en 41 escuelas regulares.
  • 2.164 profesores, padres y estudiantes han asistido a sesiones de capacitación en Educación Inclusiva, pertenecientes a 5 escuelas base y 41 escuelas aliadas.

PROBLEMAS ABORDADOS

Los niños con discapacidades en Nepal tienen acceso limitado a las escuelas regulares debido al estigma social y a la falta de infraestructura accesible y a los planes de estudio.

SOLUCIÓN, INNOVACIÓN E IMPACTO

Sama Nepal se centra en su “escuela base” en todos los distritos (Banke, Lalitpur, Bhaktapur, y Sindupalchok), que incluye un centro de atención y/o una clase de recursos en la que se matriculan los niños con necesidades especiales. Desde ahí, ellos participan en muchas actividades escolares como clases educativas, recreativas y profesionales de acuerdo con sus habilidades. Un equipo multidisciplinario evalúa las necesidades de cada niño y brinda apoyo educativo, de salud y rehabilitación y además hace derivaciones. La tecnología de asistencia está disponible para apoyar el aprendizaje y la entretención de los niños.

Sama Nepal también apoya a las escuelas asociadas en el distrito a través de talleres de sensibilización y capacitaciones sobre Educación Inclusiva para profesores, estudiantes y padres. Además, colabora con y coordina las actividades de los grupos de interés claves (incluyendo familias, escuelas, gobierno local, y ONG) para aumentar la inscripción y la participación de niños con discapacidades en las escuelas regulares.

La organización ha crecido de una escuela base y cuatro escuelas asociadas en el 2016 a cinco escuelas base y 41 escuelas asociadas en el 2019.

Un participante del proyecto obtiene apoyo individual para el aprendizaje en una mesa con material de aprendizaje.

Sama Nepal ofrece una amplia gama de materiales de aprendizaje y otro tipo de apoyo a estudiantes, profesores y centros asistenciales para los padres.

FINANCIACIÓN, PROYECCIÓN Y TRANSFERIBILIDAD

El presupuesto anual de Sama Nepal es de $40.000 y se financia completamente a través de distintas contribuciones de la sociedad civil, como la Fundación Suiza Audrey Jacobs, que brinda apoyo financiero y técnico.

El modelo comunitario de tres niveles – que involucra a la escuela base, las escuelas asociadas y la colaboración con los grupos de interés claves – fue diseñado para ser fácilmente replicable y financiable utilizando recursos disponibles a nivel local, por ejemplo, a través del presupuesto existente de una escuela o mediante esfuerzos de movilización comunitaria liderados por el gobierno local.

Sama Nepal tiene la intención de expandir su modelo comunitario a seis distritos adicionales, para llegar a un total de diez distritos.

FACTSHEET

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