Práctica Innovadora 2020 sobre Educación Inclusiva

Modelo de apoyo centrado en la persona para estudiantes universitarios

La Universidad Politécnica Salesiana (UPS) es una universidad ubicada en Quito, Ecuador, la cual implementa la Cátedra UNESCO Tecnologías de apoyo para la inclusión educativa. Los estudiantes con discapacidad reciben soporte basado en un enfoque holístico, centrado en la persona y un plan de ajuste razonable que incluye el uso de tecnologías asistidas, métodos de evaluación de aprendizaje y enseñanza adaptada, interpretación de lengua de señas y apoyo de pares. En 2018, más de 186 estudiantes con discapacidad en la UPS fueron beneficiados.

“Uno de mis sueños es terminar la universidad y trabajar en una fundación. De esta forma, siento que puedo ayudar y apoyar a otras personas.”

Valeria Analuisaestudiante de psicología con una discapacidad visual.
Sobre la práctica de un vistazo
Nombre de la práctica innovadora :Cátedra UNESCO “Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa”
Organización:Universidad Politécnica Salesiana
País de implementaciónEcuador/Quito
Año de inicio2016

SOBRE LA PRÁCTICA EN NÚMEROS

  • Desde el 2015, más de 800 estudiantes con discapacidad han recibido apoyo en UPS.
  • Se otorgan $30.000 en becas anualmente.

PROBLEMAS ABORDADOS

Los estudiantes universitarios con discapacidad en Ecuador enfrentan barreras para el aprendizaje ya que las tecnologías asistivas, a menudo, no están disponibles y los métodos de evaluación de enseñanza y aprendizaje no son inclusivos.

SOLUCIÓN, INNOVACIÓN E IMPACTO

Los estudiantes con discapacidad de la UPS y sus familias participan en una evaluación funcional de sus necesidades y preferencias educativas para desarrollar un plan de apoyo centrado en la persona y un plan de ajustes razonables.

Los estudiantes aprenden el mismo contenido académico que sus compañeros, pero los profesores hacen ajustes razonables a sus métodos de evaluación de enseñanza y aprendizaje.

Los estudiantes manejan su propio proceso de aprendizaje y sus necesidades de apoyo recurriendo a una variedad de recursos, que incluyen tecnología de asistencia, interpretación en lengua de señas y un programa de apoyo entre pares con y sin discapacidad. La universidad también organiza talleres para profesores y familias sobre planificación educativa centrada en la persona.

A través del proyecto de la Cátedra UNESCO, la UPS ha apoyado a estudiantes con discapacidad visual, auditiva y motoras; trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual. En 2015, 92 estudiantes con discapacidad asistieron a la UPS y para 2018, el número aumentó a 186.

Cinco actores en el faro están usando lengua de señas en el escenario.

La UPS utiliza una variedad de materiales de aprendizaje y métodos de enseñanza, incluyendo el teatro.

FINANCIACIÓN, PROYECCIÓN Y TRANSFERIBILIDAD

El proyecto tiene un costo anual de cerca de $100.000. Los estudiantes pagan una tuición pero pueden optar una beca parcial o completa de acuerdo a su situación financiera. La universidad asigna $30.000 a estas becas anualmente. Los estudiantes con discapacidad en Ecuador también reciben una asignación mensual a través de un programa del gobierno.

El apoyo centrado en la persona de la universidad ha sido replicado exitosamente en sus otros dos campus y ha sido compartido con otras universidades en Ecuador.

La UPS planea ofrecer programas de transición a estudiantes graduados con énfasis en pasantías y desarrollo de habilidades blandas y así mejorar la preparación para el trabajo, y motivará a las asociaciones de estudiantes a estar más involucrados en el programa de apoyo de pares.

FACTSHEET

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